차  례

I 환경교육의 이론
  환경교육의 의미 및 필요성
  환경교육의 정의와 목적
  환경교육과 환경철학.윤리
  환경교육의 장(場)
  학교조경의 환경교육적 활용사례
  소집단 활동의 중요성 및 활용 방안
  프로그램의 기획과 운영

II 국. 내외 환경교육 사례
  일본 환경교육이 동향과 사례
  일본의 환경교육프로그램 사례
  자기환경경화를 가능하게 하는 미국의 환경교육 사례
  한국: 도봉구청소년 환경탐사 및 환경지도 만들기

III 환경교육의 실제
   숲 탐사의 이론과 실제
   숲 체험 교육
   하천탐사의 이론과 실체
   우리문화바탕의 환경교육 방안
   전통건축 관련 환경교육 프로그램 요소
   환경교육 모델 프로그램의 실체
   표현하고 느끼며...
   자연과 함께...
   뛰어 놀면서...
   실험하면서....
   생각하며 토론하며....